《内江师范学院学报（社会科学）》 2021年第07期
从《子不语》人物殒命情节看袁枚的生命价值观
陈彦榆, 卞良君
2021年第07期 [1－5][摘要](519)[pdf 1610 KB] (163)
《型世言》第十六回素材来源与写实成分
黄 家 攀
2021年第07期 [6－10][摘要](509)[pdf 1587 KB] (177)
 张大千之仿苏东坡考(上)
 殷晓燕, 王发国
2021年第07期 [11－16][摘要](501)[pdf 1616 KB] (158)
 张大千艺术创作的佛教因缘探析
 周 万 里
2021年第07期 [17－21][摘要](489)
 李充嗣年谱(三)
 毛 建 威
2021年第07期 [22－30][摘要](490)[pdf 1654 KB] (141)
 张宜泉试帖诗《景星舒光》写作时间考辨
 张 志
2021年第07期 [31－34][摘要](463)[pdf 1672 KB] (119)
 论刘将孙《集千家注批点杜工部诗集序》的杜诗学价值
 王 子 瑞
2021年第07期 [35－39][摘要](449)[pdf 1600 KB] (144)
 《速求共眠》的后现代“杂言”书写
 潘 冬 露
2021年第07期 [40－45][摘要](466)[pdf 1599 KB] (141)
 《坠落的人》的关怀伦理探析
 李 寒
2021年第07期 [46－51][摘要](467)[pdf 1634 KB] (126)
 “唯一”的跨层词汇化与“唯X”的类推泛化
 吴 宇 仑
2021年第07期 [52－56][摘要](469)[pdf 1584 KB] (129)
中国古代民族团结理论与实践方式
付开镜
2021年第07期 [57－62][摘要](451)[pdf 1598 KB] (123)
 蒙哥汗攻蜀撤军后的骨牌效应
 熊 梅, 张 典
2021年第07期 [63－68][摘要](452)[pdf 1627 KB] (113)
 近四十年来汉匈关系研究综述
 周 聪
2021年第07期 [69－74][摘要](450)[pdf 1627 KB] (106)
 生态教育:生命最美生长的教育
 胡 志 金
2021年第07期 [75－80][摘要](454)[pdf 1602 KB] (130)
 “生本教育”理念下中国古代文学“读写结合”教学方式探究
 夏冬梅, 王长安
2021年第07期 [81－84][摘要](449)[pdf 1568 KB] (150)
 新文科视阈下基于JF标准之树的日语教学新探
李 琳 琳
2021年第07期 [85－89][摘要](454)[pdf 1582 KB] (125)
 “播音创作基础”课程教学面临的问题及对策
 钟 淯 媛
2021年第07期 [90－95][摘要](128)[pdf 1619 KB] (110)
 惠能禅学美学与王阳明心学美学关系研究
 贾 仕 厚
2021年第07期 [96－100][摘要](461)[pdf 1579 KB] (139)
 论邓以蛰美学思想的体系与特征
 宋 学 勤
2021年第07期 [101－109][摘要](454)[pdf 1652 KB] (143)
 “博诸家之长”的戴进山水画风格探究
 胡 立 芹
2021年第07期 [110－115][摘要](448)[pdf 2333 KB] (145)
 别现代理论下《哪吒之魔童降世》的当代英雄形象构建
 罗 兰
2021年第07期 [116－120][摘要](458)[pdf 1579 KB] (130)
 雅俗共赏,兼容并包———寿州窑瓷枕艺术特点及民俗文化内涵初探
 周 稳, 高 峰* , 朱利光
2021年第07期 [121－125][摘要](453)[pdf 1651 KB] (104)
 高考语文命题,焉能如此草率?———评2020全国Ⅰ卷唐诗阅读题
 富 金 壁
2021年第07期 [126－128][摘要](468)[pdf 1530 KB] (136)