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[1]龚 勤. 教师惩戒行为的刑法边界问题探究[J].内江师范学院学报(社会科学),2020,05:88-94.
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 教师惩戒行为的刑法边界问题探究(PDF)

《内江师范学院学报(社会科学)》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2020年第05期
页码:
88-94
栏目:
出版日期:
2020-05-25

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1671-1785(2020)05-0088-07
作者:
 龚 勤
 四川师范大学
Author(s):
-
关键词:
 教师惩戒行为刑法规制刑罚裁量
Keywords:
-
分类号:
D914.3
DOI:
10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.05.016
文献标识码:
A
摘要:
 教师惩戒对于中小学生而言尤其不可或缺。但不当的教师惩戒行为会造成诸多损害后果,教师
可能会因此承担民事、行政或刑事责任。因此,有必要探析教师惩戒行为的刑法边界问题。对于缺乏正当化
的教师惩戒行为,并非一律由刑法规制。依据刑法谦抑原则,只有严重的不当教师惩戒行为才能纳入刑法规
制的范围,严重违法的教师惩戒行为可能构成故意伤害罪、过失致人重伤罪、侮辱罪、非法拘禁罪、侵占罪等。
Abstract:

参考文献/References

 
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备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2020-06-06