Index was outside the bounds of the array.必须声明标量变量 "@Script_ID"。 文章摘要
|本期目录/Table of Contents|

[1]隋宏宇,温庆新.新文科背景下“中国古代小说研究”的教学困境及解决策略[J].内江师范学院学报(社会科学),2022,07:24-29.
点击复制

新文科背景下“中国古代小说研究”的教学 困境及解决策略(PDF)

《内江师范学院学报(社会科学)》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2022年第07期
页码:
24-29
栏目:
出版日期:
2022-07-25

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1671-1785(2022)7-0024-06
作者:
隋宏宇 温庆新
扬州大学
Author(s):
-
关键词:
“中国古代小说研究”课程教学“整本书阅读”“新文科”
Keywords:
-
分类号:
G642.0
DOI:
10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.07.004
文献标识码:
A
摘要:
“中国古代小说研究”作为当下高校中文系的一门专业基础课,在多年的教学过程中仍存在不少 问题。该门课程的“整本书阅读”教学该如何推进,新文科背景下该门课程的教学思路应如何展开。这些问题 的解决应在充分吸收学界最新成果的前提下,将教研相结合,以培养大学生的通识基础与人文素质教育为抓 手,充分调动大学生学习的热情与发现问题、解决问题的能力,以推动该门课程教学与当今国家教育目标保持 本质的一致性,努力提升教学成效。
Abstract:

参考文献/References

[1]俞晓红.《红楼梦》人物形象的三维观照:《红楼梦》整本 书阅读之六 [J].学语文,2020(6):8-11. [2]詹丹.《红楼梦》整本书阅读的选择性问题 [J].语文建 设,2020(1):4-8. [3]俞晓红.《红楼梦》整本书的阅读策略 [J].语文学习, 2020(4):15-16. [4]温庆新.作为一种文学现象:现代“《红楼梦》化”的生产 性批评接受 [J].中国文学研究,2021(2):155-162. [5]曹雪芹.红楼梦 [M].曲沐,欧阳健,校注.贵阳:贵州 人民出版社,2001. [6]魏成春.大学写作实用教程 [M].2版.武汉:华中科技 大学出版社,2018. [7]夏秀,于瑞桓,陈晓洁.新编大学写作 [M].青岛:中国 海洋大学出版社,2018. [8]张江.用科学精神引领新文科建设 [J].上海交通大学 学报(哲学社会科学版),2020(1):7-10. [9]伦·雷普克.如何进行跨学科研究 [M].傅存良,译. 北京:北京大学出版社,2016. [10]温庆新.日常生活式:《红楼梦》的现代阅读及当下启示 [J].山东师范大学学报(社会科学版),2021(3):66-75.

备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2022-07-05