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[1]张 昆,郑蕾聪. 初中数学单元教学设计示例———以一元二次方程一章为例[J].内江师范学院学报(自然科学),2019,08:33-38.
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 初中数学单元教学设计示例———以一元二次方程一章为例(PDF)

《内江师范学院学报(自然科学)》[ISSN:1671-1785/CN:51-1521/Z]

期数:
2019年08期
页码:
33-38
栏目:
出版日期:
2019-08-25

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1671-1785(2019)08-0033-06
作者:
 张 昆 郑蕾聪
 淮北师范大学数学科学学院
Author(s):
-
关键词:
 单元结构教学设计教学结构一元二次方程
Keywords:
-
分类号:
G633
DOI:
10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.08.006
文献标识码:
A
摘要:
 数学课堂教学活动需要历经教学设计的准备工作,其中“单元结构教学设计”是重要的途径之一.要求
教师在对教材单元整体分析的基础上,把握单元中数学知识的各个元素,并确定其中核心要素,再借助所具备的教
学能力,经由学生心理上发生知识的环节将知识自然地传授给学生.以“一元二次方程”一章为例,进行“单元结构
教学设计”,以更好地发挥数学知识的教育教学价值.
Abstract:

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备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2019-09-22