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[1]潘 超,扈志洪. “三线四段”骨干教师培训模式与实践[J].内江师范学院学报(自然科学),2021,06:13-18.
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 “三线四段”骨干教师培训模式与实践(PDF)

《内江师范学院学报(自然科学)》[ISSN:1671-1785/CN:51-1521/Z]

期数:
2021年06期
页码:
13-18
栏目:
出版日期:
2021-06-25

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1671-1785(2021)06-0013-06
作者:
 潘 超 扈志洪
 重庆第二师范学院
Author(s):
-
关键词:
 教师培训培训模式骨干教师三线四段教学研合一
Keywords:
-
分类号:
G635.1
DOI:
10.13603/j.cnki.51-1621/z.2021.06.003
文献标识码:
A
摘要:
基于“教学研合一”培训理念和培训实践,构建了“三线四段”骨干教师培训模式.该模式从培训的活动
视角、导师视角、学员视角厘清了教师培训中的三条逻辑线,即研修活动线、导师导学线、学员研习线;从培训的历
程视角构建了包含专题研修、访学研修、实践研修、反思研修的四段程式,揭示了模式中“三线”和“四段”的交融性
结构,并提出了契合该模式实施的创新举措,有效激发教师实现“教学研合一”,确保教师培训工作具体落实.
Abstract:

参考文献/References

 
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备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2021-08-25